这一步的汗水 下一步的腾飞

By Natalie Zisa   2016-05-08 18:50:00


今天在这里起步,今天也将从这里腾飞!带着对舞者根植于生命的热爱,带着父母恩师们的殷切期望,带着对生命舞台的向往,抛却心中的忐忑,抛却脚下的徘徊,他们从辛勤的汗水中过滤出自信和勇敢,沉淀出艺术的精华。



传统淬出精华

对于武汉体育舞蹈艺术学校的学生来说,每年的这个时候都无比紧张,也无比充实。因为除了期末考试之外,学生们还要准备公开课的展示活动。

据李跃辉校长介绍说,公开课的展示活动实际上是学校的一项传统,每年的这个时候都会进行一场公开课展示。一开始举办这个活动的初衷主要是为了通过公开课来检验孩子的学习情况,校领导以及主要负责专业的老师会去看课。后来,这一传统逐渐发展成邀请学生的家长们前来观摩。到现在,公开课上学校还会请湖北省的一些行家或者舞蹈专家来点评教学,鉴定孩子们学习和训练的成果。“请来的这些老师和专家会帮我们调和一些问题,找出老师在教学过程中的不足或者需要改进的地方,提高他们的专业水平,改善教学质量。”

今年,武汉体育舞蹈艺术学校的公开课展示格外精彩。展示的时间持续一个星期,从周一到周五,学校的每个班级都有充分的时间来进行自己的展示。在展示的环节中,体育舞蹈专业和舞蹈专业的展示按照班级分别进行。体育舞蹈专业学生展示的内容主要以标准舞和拉丁舞为主,另外还有一部分中国舞的内容,舞蹈专业的学生展示的内容就完全是中国舞。他们表现的多为一个人的剧目或者片段。也因为如此,舞蹈班的其中一个班级展示从早上8点半持续到了下午2点。尽管花了很长的时间才结束,但是这些剧目都是孩子们通过自己的努力一点点编排完成,前来观看的领导、家长、老师们也非常尊重孩子们的劳动成果,认认真真地看完了每一个节目。

台上的完美,台下的汗水

台上的完美,台下的汗水。对于学校来说,公开课的展示是一项传统的活动;对于学生来说,却是他们一学期的汗水和付出。这样的展示,不仅能体现出孩子们的临场发挥能力、表演能力,而且也能最真实地反映出课堂的教学和学习情况。

李跃辉校长介绍,在平时的教学中,体育舞蹈专业的班级并没有明确地区分出拉丁舞班、标准舞班,孩子们都是双项一起学习。而且,一些舞蹈能力较强的女生,还会被选出来去学习中国舞。有些班级的老师还会进行多元化教学,让体育舞蹈班级的学生们多接触一些民族民间成品舞的训练和学习,一方面可以提高孩子们的学习兴趣;另一方面,也会拓宽孩子们的知识面,增强他们的表演能力。所以在今年的公开课展示中,体育舞蹈课堂的展示也增添了很多表演的成分,在内容上不仅仅局限于课堂,在编排上也更加情节化、剧目化。

在中国舞方面,学生们在课堂中除了有芭蕾基训之外,还会接触到古典舞基训、民族民间舞基训。武汉体育舞蹈艺术学校一直以来非常注重学生的全面发展,而这一点,在课堂中都能得到最完整的体现。不管是个人的展示还是集体舞的展示,展演的作品诠释了孩子们学习中的一点一滴。

“因为我们常年的坚持,老师都很重视这个公开课。展示中,老师和学生会把一学期的教学内容编排成一个循序渐进、有层次感的节目。无论是芭蕾舞,还是标准舞、拉丁舞,都有一些表演的成分在里面,让老师和家长观看时有一定的观赏性。孩子们在进行公开课的前期准备过程中,也能感受课堂以外的东西。”

展示、提高与腾飞

公开课展示孩子们都会花很长的时间来准备。体育舞蹈专业的学生通常在展示前的两个月就开始编排,中国舞的学生往往在学期开始就着手准备。

然而,学校的展示课并不只是走走形式,仅供大家观赏。公开课的展示之后,学校还采取课后点评的办法,评委老师会在打分记录表上记录他的评语、想法和建议,对展示课进行点评。整个环节,所有的专业课老师都必须参加。

公开课展示是学校的传统,也是一种提高与升华:让老师提高教学水平与教学质量,让孩子拥有一个学习和提高的机会,让家长对孩子在学校中的学习有所了解,让院校间拥有一个交流的平台……传统的坚持,是学校的一步步探索,是老师的一步步坚持,也是学生的一步步腾飞。正是这样的坚持与探索中,才成就了一代代优秀的舞者与栋梁之才。

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